| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 우리 반 친구에 관심을 가진다. ② 친구와 사이좋게 소꿉 놀이를 한다. |
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| 유아 | 봄 미술 |
ㆍ계절에 대해 이해한다. ㆍ봄의 풍경을 알아본다. ㆍ봄에 볼 수 있는 다양한 실물자료를 이용하여 봄을 구성한다. |
보나르의 '정원이 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 우리 반 이름에 관심을 가진다. ② 우리 반 이름을 물감으로 꾸며본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
여러 가지 재료와 도구를 활용하여 우리 반 이름 글자를 꾸며 본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 우리 반 이름을 정확히 알고 소속감을 느낀다. ② 여러 가지 꾸미기 재료를 다양하게 활용하여 우리 반 이름을 꾸민다. |
우리 반 이름 꾸미..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
꽃다발 다양한 꽃
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| 유아 | 봄 언어 |
①봄과 관련된 다양한 단어를 듣고 말한다. ②봄과 관련된 친숙한 글자를 읽고 써본다. |
봄 관련 단어 찾아..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
봄에 볼 수 있는 ..
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| 유아 | 우리나라 안전교육 |
약은 간식이 아니야..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
스마트폰 세상 속으..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
미디어를 바르게 사..
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| 유아 | 생활도구 언어 |
스마트폰 사용 약속..
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| 유아 | 여름 안전교육 |
화재 시 안전하게 대피하는 방법을 알고 교사를 따라 대피한다. |
소방 대피
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 교통기관 음률 |
공사장 배경
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