| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
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| 유아 | 여름 언어 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
손을 깨끗이 씻어요..
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| 유아 | 교통기관 역할 |
① 버스에 관심을 갖고 탐색해 본다. ② 버스를 타 본 경험을 극 놀이로 표현한다. |
버스기사
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
⋅직접 만든 선캡을 쓰고 산책한다. ⋅산책을 하며 여름 날씨를 느낀다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
동물을 소중히 여겨야 함을 알고 동물에 대한 예의를 지킬 수 있다. |
지렁이를 괴롭히는 ..
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
① 일상생활에 필요한 물건을 안다. ② 물건을 용도에 맞게 짝지어 볼 수 있다. ③ 내 몸을 깨끗이 하는 데에 관심을 갖는다. |
목욕용품
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅소화기의 역할과 필요성에 대해 안다. ⋅소화기를 사용하는 방법에 대해 안다. |
불이 나면 소화기로..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
[안전이야기]폭염에..
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| 유아 | 여름 수조작 |
⋅직조 짜기를 하며 소근육 발달을 돕는다. ⋅다양한 여름 과일의 종류를 안다. |
여름 과일 바구니 ..
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| 유아 | 여름 역할 |
⋅가게 놀이를 경험하고 가게의 역할에 관심을 가진다. ⋅물건을 사고파는 경험을 해본다. |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
⋅바다에 가본 경험을 이야기 나눈다. ⋅다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. |
바다
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
깨끗한 손 씻기 6..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
*표준보육* ①불이 났을 때 어른과 함께 대피해야 하는 이유를 안다. ②안전 동화에 관심을 가지고 듣는다. *누리과정* ①불이 났을 때 어른과 함께 대피해야 하는 이유를 안다. ②안전 동화에 관심을 가지고 듣는다. |
선생님과 함께 대피..
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