| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
로봇 설계도
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| 유아 | 나와가족 과학 |
가족 물건
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| 유아 | 여름 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅안전동화를 듣고 내용에 대해 이야기를 나눈다. ⋅아는 사람이라도 따라가면 위험할 수 있다는 것을 안다. *누리과정* ⋅안전동화에 관심을 갖고 주의깊게 들어본다. ⋅아는 사람이라도 함부로 따라가지 않아야 함을 인지하고 스스로 안전을 지킨다. |
아는 사람이라도 따..
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| 유아 | 가을 과학 |
사계절 나무의 모습..
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| 유아 | 나와가족 과학 |
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| 유아 | 교통기관 안전교육 |
① 학대 상황 시 도움을 요청하는 방법을 알고 행동한다. ② 상황에 따라 알맞게 말한다. |
아동학대는 싫어요
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| 유아 | 생활도구 기본생활(인성교육) |
① 옷을 스스로 정리하는 습관을 기른다. ② 신체를 조절하여 옷걸이에 옷을 걸어본다. |
옷걸이에 정리돈 옷..
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
① 세계 여러 나라 전통의상의 명칭과 특징을 안다. ② 자신이 선호하는 세계의 전통의상에 대해 이야기한다. |
세계의 전통의상
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
·세계 여러 나라 전통의상의 명칭과 특징을 안다. ·자신이 선호하는 세계의 전통의상에 대해 이야기한다. |
세계의 전통의상
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| 유아 | 가을 음악 |
⋅가을철 열매인 도토리의 특징에 대해 관심을 갖는다. ⋅동요를 듣고 즐겨 불러본다. |
도토리
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
붕어빵 파는 가게 ..
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| 유아 | 세계여러나라 수조작 |
세계의 전통의상
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
저어새
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