| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 봄 바깥놀이 |
① 개미에 관심을 가진다. ② 실외에서 개미를 관찰한다. |
|
| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
만세! 만세! 유관..
|
|
| 유아 | 가을 수조작 |
*표준보육과정* ⋅다양한 나뭇잎의 모습을 탐색해본다. ⋅나뭇잎의 차이에 관심 갖는다. *누리과정* ⋅다양한 색깔, 모양, 크기의 나뭇잎을 탐색한다. ⋅나뭇잎을 색깔, 모양, 크기별로 분류해본다. |
|
| 유아 | 나와가족 음악 |
||
| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅동물을 기를 때 주의해야 할 점을 안다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
①원 대형으로 앉아서 즐겁게 게임을 한다. ②게임의 규칙 지키며 활동한다. |
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
화상을 입은 모습
|
|
| 유아 | 겨울 과학 |
극지방 동물 그림 ..
|
|
| 유아 | 봄 쌓기 |
||
| 유아 | 봄 쌓기 |
①여러 가지 자료를 이용하여 봄 동산을 꾸민다. ②봄 동산에서 봄의 아름다움을 느끼고 즐긴다. |
블록놀이
|
| 유아 | 여름 미술 |
⋅여름 곤충 매미의 생김새에 관심을 갖는다. ⋅다양한 재료를 이용해 매미를 표현해본다. |
매미 날개
|
| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅다양한 방법으로 발자국을 따라가며 힘을 조절한다. ⋅워킹스텝을 통해 균형 및 신체 능력을 기를 수 있다. |
발자국
|
| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
① 여러 가지 교통 시설물에 대해 관심을 갖고 안다. ② 동시를 즐겨 듣는 태도를 기른다. |
어디로 가야 할까요..
|
| 유아 | 봄 바깥놀이 |
||
| 유아 | 봄 미술 |
벚나무
|
| <631632633634635636637638639640> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
