| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
다양한 가족 구조가..
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅행복한 원을 만들기 위해 내가 할 일이 있음을 안다. ⋅다른 사람을 배려하며 생활하는 태도를 가진다. ⋅자신의 생각을 그림으로 표현한다. ⋅정해진 방법과 규칙을 지켜 게임을 한다. |
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
기린 키재기 판
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅통학버스를 안전하게 이용하는 방법에 대해 알아본다. ⋅통학버스를 안전하게 이용하는 방법을 실천해본다. |
통학버스를 안전하게..
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
① 우리 동네 주소 표지판에 관심을 가진다. ② 나만의 주소 숫자판을 꾸미며 즐거움을 느낀다. |
우리 동네 주소 표..
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
선거 포스터 만들기..
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| 유아 | 우리 동네 과학 |
① 우리 동네를 대표하는 꽃이 있음을 안다. ② 우리 동네를 대표하는 꽃을 관찰해 본다. |
우리 동네 대표 꽃..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
*표준보육과정* ⋅선생님 얼굴에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅색깔 지점토를 이용하여 선생님 얼굴을 만들어본다. *누리과정* ⋅우리 반 선생님 얼굴에 관심을 갖고 탐색한다. ⋅색깔 지점토를 이용하여 선생님 얼굴의 특징을 살려 만들어본다. |
선생님 얼굴 꾸미기..
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| 유아 | 여름 과학 |
여름 과일 단면 관..
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| 유아 | 수료및졸업 안전교육 |
⋅생명의 의미를 이해하며 역할극을 통해 생명을 존중하는 태도를 기른다. ⋅모든 생명이 소중함을 알고 그 이유에 대해 알아본다. |
모두가 특별해요
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| 유아 | 나와가족 미술 |
․ 가족 구성원에 관심을 가진다. ․ 가족 구성원의 특징을 다양한 방법으로 표현한다. ․ 명화 속 가족이 주는 편안함과 소중함을 느낀다. |
르누아르의 화가의 ..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
종이 액자 만들기
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| 유아 | 나와가족 언어 |
편지지
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