| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅비가 내리는 과정을 신체로 표현한다. ⋅음악을 듣고 신체를 움직여 다양한 동작을 표현한다. |
비가 내리는 과정
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
①견학활동 시 지켜야 할 약속을 알고 실천한다. ②과학관에서의 다양한 활동에 적극적으로 참여하며 주변의 환경을 체험한다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
얼음 컬링판
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
① 비가 내리는 과정에 관심을 가진다. ② 이야기를 듣고 움직임으로 표현해본다. |
비가 내리는 과정-..
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| 유아 | 환경과생활 음악 |
· 리듬감을 살려 노래 부른다. · 노래에 알맞은 율동을 한다. |
즐거운 빗방울
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. ② 자신의 생각을 표현하는 능력을 기른다. ③ 그림을 보고 내용을 추측할 수 있다. ④ 쓰기 도구와 친숙해진다. |
정리
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
① 빗방울의 움직임을 말과 신체로 표현할 수 있다. ② 음악에 맞춰 빗방울의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다. |
빗방울
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
비 오는 날
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 공을 굴려 목표물을 맞혀본다. |
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| 유아 | 여름 음률 |
① 과일 고유의 색을 노래로 표현하며 부른다. ② 즐거운 마음으로 노래 부른다. |
과일의 노래
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
⋅지갑과 버스카드의 형태에 관심을 가지고 다양한 재료를 이용하여 만들어본다. ⋅종이접기를 통해 소근육을 발달시킨다. |
화폐와 카드 만들기..
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| 유아 | 여름 음률 |
① 과일에 관심을 갖고 노래 부른다. ② 과일의 모습과 먹는 모습을 동작으로 표현한다. |
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| 유아 | 여름 언어 |
⋅내가 먹고 싶은 여름 음식에 대해 이야기 나눈다. ⋅여름 음식의 글자를 쓰고 읽어본다. |
여름 음식
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| 유아 | 여름 언어 |
⋅내가 먹고 싶은 여름 음식에 대해 이야기 나눈다. ⋅여름 음식의 글자를 쓰고 읽어본다. |
여름 음식
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