| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅빨래와 관련된 도구를 사용하여 활동해본다. ⋅우리나라의 옛날 생활모습에 관심을 갖고 탐색해본다. |
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
몸에 좋은 음식 카..
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| 유아 | 나와가족 과학 |
x-ray사진
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅우리 가족에 대해 알아본다. ⋅모자이크 기법으로 가족의 얼굴을 꾸며본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 놀이와 관련된 그림을 감상하며 친숙함을 느낀다. ② 전체에서 부분을 찾아 탐색한다. ③ 소근육을 조절하여 쓰기 도구를 사용한다. |
피터 브뢰겔의 어린..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 놀이와 관련된 그림을 감상하며 친숙함을 느낀다. ② 전체에서 부분을 찾아 탐색한다. ③ 소근육을 조절하여 쓰기 도구를 사용한다. |
피터 브뢰겔의 어린..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
원에서 불이 날 수..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
⋅상상 속의 동물을 다양한 방법으로 꾸민다. | |
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
식중독을 예방해요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅음식이 상했을 때의 특징을 안다. ⋅상한 음식은 먹지 않아야 함을 알고 실천한다. |
식중독 예방법
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| 유아 | 여름 과학 |
⋅우리나라의 문화재에 관심을 갖고, 문화재를 소중히 여기는 마음을 갖는다. ⋅설탕물의 농도에 따라 층이 생겨 탑이 쌓이는 원리를 이해한다. |
알록달록 설탕 무지..
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
*표준보육과정* ⋅바람 따라 움직이는 것에 관심을 가진다. ⋅바람에 따라 움직이는 것을 탐색해본다. *누리과정* ⋅바람 따라 움직인 것을 탐색한다. ⋅바람의 세기에 따라 달라지는 자연물과 사물의 움직임을 관찰한다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
① 도구를 사용하여 쓰레기를 주워본다. ② 바깥에서 신체활동을 한다. |
공유 장바구니함을 ..
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