| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 과학 |
⋅여름에 사용하는 물건에 관심을 갖고 관찰한다. ⋅여름에 사용하는 도구와 기계를 알아본다. |
여름에 사용하는 물..
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| 유아 | 여름 수조작 |
① 그래프 활동을 통해 자료를 분류해 본다. ② 날씨와 기후에 관심을 갖는다. |
날씨그림
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| 유아 | 여름 역할 |
아이스크림
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
⋅더운 여름을 건강하게 보내는 방법을 안다. ⋅주제에 대한 자기 생각을 이야기한다. |
아픈 모습
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| 유아 | 여름 역할 |
아이스크림 가게
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
①청진기의 특성과 쓰임새에 관심을 가진다. ②운동 후에는 휴식이 필요함을 안다. |
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
① 규칙적인 생활의 필요성을 안다. ② 규칙적인 생활습관을 기른다. |
규칙적인 생활을 해..
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| 유아 | 나와가족 언어 |
이럴 때는 어떤 표..
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| 유아 | 우리나라 기본생활(인성교육) |
내 생각과 감정을 알고 말로 표현한다. |
내 기분을 솔직하게..
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
동작 지시카드
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| 유아 | 기타 수조작 |
⋅수를 비교하며 이긴 나라를 찾아본다. |
누가 이겼을까요?
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| <691692693694695696697698699700> |
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