| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅달의 모양에 관심을 가지고 탐색하며 과학적 탐구심을 기른다. ⋅도장 찍기 기법을 경험하며 예술적 표현능력을 기른다. |
보름달
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
가게 간판 이름 따..
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| 유아 | 겨울 미술 |
자작나무
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| 유아 | 겨울 미술 |
말랑말랑 호떡, 군..
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유아 안전일지-개인..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅보도와 차도에 대해 이야기 나눈다. ⋅보도로 안전하게 다니는 방법을 안다. |
차가 오지 않는 인..
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| 유아 | 가을 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅미아의 개념을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 대처방법에 관심 갖는다. *누리과정* ⋅미아의 개념을 알고 예방하는 방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 대처방법을 알아본다. |
유아 안전일지-길을..
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| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅겨울철 우리나라 사람들의 생활모습에 관심을 갖는다. ⋅정해진 방법에 따라 판게임에 참여하며 규칙성 및 수학적 탐구심을 기른다. |
따뜻한 붕어빵 모으..
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 겨울 음률 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 통해 환경을 구성하는 여러 물질들이 우리에게 주는 것을 알아본다. |
환경과 우리 생활
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| 유아 | 우리 동네 안전교육 |
⋅보도와 차도의 개념을 알아본다. ⋅신호등의 의미를 알아본다. |
신호등과 횡단보도
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
사과
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| 유아 | 겨울 음률 |
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