| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
놀잇감의 바른 사용법을 알고 놀이 후 스스로 정리한다. |
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
① 여름 하늘의 변화에 관심을 가진다. ② 자신의 느낌, 생각을 적절하게 표현한다. ③ 의성어, 의태어의 반복성을 즐기며 동시를 감상한다. |
하늘은 하늘은
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| 유아 | 생활도구 기본생활(인성교육) |
①사용한 물건의 자리를 안다. ②물건을 사용한 후에 제자리에 정리 정돈하는 습관을 기른다. |
정리되지 않은 교실..
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
여름을 보았니?
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
기찻길
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
물건을 사용한 후 ..
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
우리나라 지도
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
가족 가계도
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
감
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| 유아 | 여름 수조작 |
수박 패턴 놀이
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| 유아 | 봄 수조작 |
① 게임을 하는 가운데 나비의 무늬, 색에 관심을 갖는다. ② 수 보드 게임을 하는 가운데 동시에 복합 분류를 할 수 있다. |
주사위
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 교통기관을 하늘, 땅, 바다로 다니는 것으로 분류할 수 있다. ② 비행기와 배가 가는 곳을 알고 자신의 생각을 말한다. |
비행기와 배가 가는..
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| 유아 | 봄 수조작 |
① 교구 놀이를 통해 간단한 수세기를 경험한다. ② 봄이 되어 변화하는 자연의 모습에 관심을 가진다. |
벚꽃 나무 완성하기..
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
표준보육과정 ⋅우리 동네의 신발 가게에 관심을 갖는다. ⋅다양한 재료를 이용해 신발 가게를 꾸며본다. 누리과정 ⋅우리 동네 신발 가게의 특징에 대해 이야기 나눈다. ⋅다양한 재료를 이용해 신발 가게를 꾸민다. |
신발 가게를 꾸며요..
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