| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
*누리과정* ⋅명화를 감상하며 자신의 생각과 느낌을 표현한다. ⋅바다 풍경을 그린 명화를 감상하며 아름다움을 느낀다. |
빈센트 반 고흐의 ..
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| 유아 | 나와가족 음악 |
가족 가계도
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
느낄 수 있어요
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
나뭇잎 배 접기 순..
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
① 나뭇잎 배의 움직임을 관찰한다. ② 자연물을 친숙하게 느끼며 놀이에 참여한다. |
나뭇잎 따라 움직이..
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| 유아 | 나와가족 조형,미술 |
① 손가락을 이용한 활동을 통해 감각 능력을 기른다. ② 다양한 재료를 이용해서 자신의 생각을 표현할 수 있다. |
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
⋅일하는 교통기관에 관심을 갖는다. ⋅색풀의 감각을 느껴보며 미술 활동에 참여한다. |
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| 유아 | 여름 조형,미술 |
'쇠라' 아스니에르..
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| 유아 | 여름 수조작 |
여름 명화 퍼즐
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| 유아 | 나와가족 과학 |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
① 신호등과 관련된 교통안전 규칙을 안다. ② 신체를 조절하여 움직이며 기본 운동을 해 본다. |
신호등
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅동화를 감상하며 친구와 함께 지낸 한 해를 회상해본다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. |
내 친구야 기억해
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
내 손바닥 따라 그..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
①생활도구 그림을 보고 읽기와 쓰기에 관심을 갖는다. ②생활도구를 움직이는 다양한 종류의 힘에 관심을 갖는다. |
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