| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 환경과생활 미술 |
· 다양한 재료를 창의적으로 사용하여 장난감을 만든다. · 바람통에 바람을 불어넣고 재료가 움직이는 모습을 관찰한다. |
|
| 유아 | 우리 동네 역할 |
⋅미용실에 가본 경험을 떠올리며 즐겁게 극 놀이에 참여한다. ⋅미용사가 하는 일에 관심을 가진다. |
|
| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
① 다양한 직업 중 미용사에 대해 관심을 가진다. ② 미용사가 하는 일에 대해 알아본다. |
미용실
|
| 유아 | 우리 동네 역할 |
①미용실에 가본 경험을 떠올리며 미용실 놀이에 참여한다. ②미용실과 미용사에 관심을 가진다. |
|
| 유아 | 우리 동네 역할 |
① 미용실에 가본 경험을 떠올리며 미용실 놀이에 참여한다. ② 미용실과 미용사에 관심을 가진다. |
드라이기
|
| 유아 | 생활도구 역할 |
*표준보육과정* ⋅미용실에서 사용하는 도구에 관심을 가진다. ⋅친구들과 미용실 놀이를 해본다. *누리과정* ⋅미용실에서 사용하는 다양한 도구의 종류를 안다. ⋅친구들과 함께 미용실을 극놀이로 표현한다. |
|
| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
미용실
|
|
| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
미용도구
|
|
| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅우리 가족이 함께 생활하는 공간을 소중히 여긴다. ⋅미술재료를 창의적으로 활용해 문패를 만든다. |
|
| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
||
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 즐거운 마음으로 생활하는 방법을 알고 실천한다. ② 일과에 즐거운 마음으로 참여한다. |
즐거운 마음으로 생..
|
| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅몸의 무게 중심을 이동하며 게임에 참여한다. ⋅신체 움직임을 통해 균형감을 기른다. |
병아리 사운드카드
|
| 유아 | 나와가족 역할 |
||
| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅아기를 돌보는 것은 엄마와 아빠가 함께하는 일임을 안다. ⋅자장가를 감상하며 아기 돌보는 역할을 표현해본다. |
|
| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅규칙을 이해하고 친구들과 함께 신체활동을 한다. ⋅두 발로 뛰어 훌라후프를 건너본다. |
토끼 집
|
| <961962963964965966967968969970> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
