(미술)반짝이 풀로 무대배경을 꾸며봐요

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6월 1주. 만1세. (미술) 반짝이 풀로 무대배경을 꾸며봐요. 꼬망세 활동계획안을 참고로, 만1세 영아들과 미술활동을 했는데, 1. 활동계획안 무대배경 종이에, 가수 남아, 여아 합성컷(타사이트의 저작권으로 샘플은 미제공) 사진을 붙인다. 2. 반짝이풀 재료를 처음 사용하는 만1세 영아를 위해 손에 묻지 않도록 지퍼백에 반짝이 풀을 풀어 놓는다. 3. 지퍼백에 들어있는 반짝이 풀을 영아가 만져보며 탐색해도록 한다. 4. 반짝이풀을 충분히 만져보며 탐색한 후 무대배경 종이에 테이프로 지퍼백을 고정한다. 5. 무대에서 노래하고 있는 주인공 사진을 탐색하며 반짝이 풀로 반짝이 무대를 꾸며본다. 6. '우리들의 솜씨' 게시판에 게시하고 영아의 작품을 감상하고 추후에 작품을 가정에 보내어 가정연계활동으로 지속되도록 지원한다. 1. 지퍼백이 얇으면 이중으로 준비해서 터지지 않도록 한다. 2. 무대배경 종이는 A4용지 1/2 사이즈로 준비하고, 합성컷을 1/4 사이즈, 지퍼백은 소형으로 준비하면 사이즈가 적당하다. * 꼬망세 계획안을 참고로 활동할 수 있어서 좋고, 만1세 영아놀이에 대한 안전과 즐거운 놀이가 지속적인 놀이가 되도록 좀 더 확장해서 지원하고 놀이해 보았습니다.~~~

우리동네 소방서, 경찰서 놀이

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6월 우리 동네 활동 중 공공기관과 관련된 활동을 하고 있어요. 분활인쇄로 경찰서, 소방서를 인쇄한 후 교실 벽면에 붙일 만한 공간이 부족하여 고민하다 보드에 붙여 제공했어요. 벽면에 붙였을 때보다 보드에 붙여주니 이동이 자유로워 놀이가 더욱 활발히 이루어지네요. 준비물 : 한지 우드락 60* 90 2장, 분할인쇄 총 16장(확장 400%) 아세테이트지 1. 분할인쇄한 경찰서, 소방서 16장을 이어 붙인다. 2. 우드락 2장을 연결한다. 3. 이어붙인 전체 그림을 우드락에 붙인다. 4. 우드락을 아세테이트지로 감싼다. 추가제공한 내용. 1. 종이블록을 이용해 무전기 흉내를 내서 우드블록 작은 것에 무선기 그림을 부착하여 제공했어요. 경찰관, 소방관 놀이로 인해 다양한 재난 상황을 놀이로 풀어내고 있어요. (화재, 미아, 화산폭발, 도둑, 지진 등) 이로 인해 안전교육을 추가로 진행하고 있어요. 2. 우리동네 산책후 우연히 알게된 비상소화장치함. 소화기 뿐만 아니라 화재시 좁은 골목길에 소방차가 진입이 어려운 경우 사용함을 알게 되어 제공해 주었어요. 소방관 놀이가 한층 다양해졌어요. 3. 소화기는 기존에 만들었던 놀잇감이에요. 코카콜라 1.5리터 병에 물을 넣은 후 빨간색 종이테이프로 붙여주고 소화기 사용법을 붙여주었어요. 놀이 관찰을 하다보니 자꾸 하나씩 추가로 놀이자료가 늘어가며 놀이도 함층 생동감이 넘치네요.

고마운 우리동네 공공기관과 사람들

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*주제- 우리동네 기관 * 소주제- 우리동네 공공기관 * 활동명 - 고마운 공공기관과 사람들 * 연령- 만5세 ( 실물 자료를 사용해서 유아들에게 제공했더니 이해가 더 쉽고 빨리 되었고, 더 흥미로워했습니다. ) 1.고마운 공공기관에 대해서 수수께끼로 유아들에게 퀴즈를 낸다. - 애들아 선생님이 공공기관에 관한 수수께끼를 낼거야. - 잘 듣고 어떤 공공기관들이 있는지 맞춰볼까? - 이곳은 돈을 내지 않고도 무료로 예방주사도 놔주고, 동네 사람들의 건강을 위해서 여러 사람들이 일하는 곳이야. - 이곳에는 재미있는 책들이 많이 있고, 책이나 여러 가지 자 료들을 빌려주는 곳이야. - 이곳은 사람들의 안전과 길을 잃어버렸을 때 찾아주는 곳 이야. 도서관과 보건소 경찰서 사진을 게시한다. 2. 공공기관에 대해서 이야기를 나눈 후 유아들이 관심 있고 알고 싶은 공공기관 중 우체국과 소방서에 대해서 알아본다. -우체국과 소방서를 보여준후 사진을 열면 우체국과 소방서에서 근무하시는 분들이 하시는 일에 대해서도 유아들이 사진을 보고 더 자세히 알수 있게 된다. 3. 우리동네 공공기관 게임과 역할, 쌓기에서 활용해서 유아들이 흥미롭게 놀이하고 있습니다.

자폐스펙트럼 아동의 놀이 지원

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아이들이 쏟고, 분류하고, 다시 담기를 좋아해요. 종이컵과 함께 마카로니 과자를 교구 바구니에 담아주었어요. 놀이하며 쏙쏙 먹기도하고, 한참을 자리에 앉아 탐색하고 분류하는 놀이를 했습니다:-)

나만의 도장만들기 (전자서명)

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나의 도장을 이미지로 만들고 싶으셨던 선생님들~!! 계신가요??? 서류에 보면 (인) 부분이나 결제부분, 담임 도장사용 하실 때 스캔으로 활용하기 번거로우셨죠? 이제 도장찍어서 종이 스캔떠서...... 복잡하게 활용하지 마시고 편하게 전자서명만들어서 활용하세요~!! 동글쌔미가~~ 꿀팁 알려드립니다. (꿀팁 설명 자료는 미리캔버스로 만든 본인자료입니다 *^0^* ) 아이들의 이름도 전자서명으로 만들어서 크게 프린트해서 활용해줘도 좋겠지요???

시장놀이

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우리동네를 주제로 시장놀이를 진행하였어요~ 코로나19로 인해 시장에 직접 가볼 수 있는 시간이 별루 없어서인지 아이들의 호응이 좋았습니다. 각 가정에서 물품을 지원받아서 진열하여 아이들이 좋아하는 물건을 골라 사보았답니다. 물건도 사고 맛있는 음식도 먹으며 신이 나서 참여하였어요.

바깥 놀이 후 반지가게 놀이

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어린이집 인근에 감나무 있으세요? 우연히 떨어져 있는 감 꼭지를 발견한 친구들. 감 꼭지를 이용해 세척하기, 말리기, 반지 놀이까지... 바깥 놀이에서 시작한 자연물을 이용한 놀이가 우리 동네 반지 가게 놀이까지 확장하여 활동할 수 있었어요. 반지는 두 가지 형식으로 만들어 봤어요. 유아들이 직접 꾸미는 형식으로도 만들고 가게 놀이 시 이용가능한 방법으로도 해봤어요. 여자친구들도 좋아하지만 남자친구들은 엄마 가져다 준다고 놀이에 적극적이었어요.

초단간 소방교구 만들기

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안녕하세요 ~~ 소방대피 훈련을 한 후 교실에서도 소방대피 훈련을 할수 있으면 좋겠다는 생각에 초간단으로 만든 소방대피 교구를 소개합니다. 저는 참고로 만들기 솜씨는 없으나... 초간단으로 만들기를 좋아하니 컬리티부분은 ~~~ 너그럽게 양해부탁드려요 만들기 준비물 : 부직포 (빨강, 노랑,주황) 및 EVA , 불모양 도안, 글루건, 가위, 보들이 까슬이 뽀로로 음료수 빈병, 빨레집게. 호수, 세제뚜껑 1. 불꽃 모양 도안을 활용하여 부직포로 불꽃 모형을 만든다. 2. 발화점 (소방대피훈련시 불이난 곳) 에 불꽃 모형을 붙인다, (소방대피 훈련 후 사후활동으로 이야기나누기 활용하세요) 3. 뽀로로음료수 빈병에 빨간색 부직포를 감싸며 글루건으로 붙인다. 4. 빨래집게를 활용하여 소화기 손잡이를 만든다. 5. 호수와 세제뚜껑을 활용하여 소화기 호수를 만든다. 6. 완성된 소화기를 가지고 놀이에 활용한다.

원두로 놀이해요

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안녕하세요~~동글쌔미입니다. 지난놀이소개로 카페놀이를 소개해드렸지요?? 이번주는 카페놀이 확장편을 소개해드려볼까요?? 영아들에게 사전놀이에 대한 회상활동과 꼬망세 만1세 6월 2주 "어떤 냄새일까요? 1" 주제활동과 접목한 확장놀이를 소개합니다. (준비물) 카페 배경 그림도안 (분할인쇄), 원두커피 , 투명컵, 주걱, 다시팩 (다이소에서 간단히 구매해요) 지난 시간 카페놀이 활동한 사진들을 벽면에 제시해두었어요. 저는 사진을 활용하여 벽면을 구상하거나 환경판으로 놀이활용하고있답니다. ( 활동방법 ) 1. 카페놀이를 한 경험에 대해 사진으로 이야기나누기 (지난 시간 놀이사진을 벽면 게시) 2. 다시팩에 매직 및 그리기 도구를 활용하여 자유롭게 꾸며준다. 3. 다시팩에 원두를 넣어보며 향과 촉감을 느낀다. (마라카스 만들기로고 활용가능함 ) 4. 완성된 방향제를 가정으로 가져가 연계활동을 한다.

치카치카 양치놀이

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6월 1주 만2세 주제로 상쾌하게 양치놀이를 해요를 진행해 보았어요~ 패트병을 다양한 싸이즈로 모아서 자른뒤 안에 아크릴 물감을 바르고 우드락에 접착식 융펠트지를 붙여 목공풀로 패트벼을 붙여주면 마무리~! 크기가 커서 아이들이 들어가서 놀이도 가능하고~먹는 음식 모형을 가지고와 놀이도 가능하답니다~ 자세한 놀이이야기는 인스타 "jjin_ssem"으로 구경오세요~^^ #꼬망세놀이

촉감판을 밟아보아요

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만2세 6월 2주 주제중 '촉감판을 밟아봐요' 활동을 해보았어요~ 퍼즐매트에 여러가지 감각을 느낄 수 있는 재료들을 붙여주고 직접 밟으며 놀이 할 수 있도록 해주었더니 너무 신나서 밟는 영아들이에요~ 자세한 놀이이야기는 인스타 "jjin_ssem"으로 오세요~

이럴 땐 어떤 표정?

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만2세 이번 주 계획안에 재밌는 동화가 있더라구요. 동화그림이 넘 예뻐서 친구들과 재미있게 놀이 해 보려고 만들어 갔는데 친구들 동화 듣고 탁구공에 그려진 얼굴 표정 관찰하고 선 처음에는 그림에 맞춰 쏙쏙 넣더니 서로 더 많이 넣으려고 아무 곳이나 마구마구 넣네요. 그러면서 엄청 즐거워 해요. 탁구공표정 보며 표정을 따라 해 보는 친구도 있었고 두더지 잡기 처럼 공을 구멍에 살짝 걸친 후 손바닥으로 쳐 보는 친구도있었어요. 오늘 하루 이 교구로 인해 신나고 즐겁게 놀이 했네요^^

꽃가게 놀이

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우체국 택배 상자에 바퀴를 달아서 꽃가게 놀이를 합니다. 조화와 플레이콘 꽃을 지원해주었어요 택배 옷도 만들어 주었답니다

잠자리 이야기

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잠자리 알에서 성충이 되기까지 이야기를 나누었어요, 수서생물관찰하면서 잠자리수피를 발견하고는 관찰하기 시작하였어요. 옷에 브로치처럼 꽂아보기도 하고 수피를 가운데 두고 날개를 그려보는 친구도 있었지요. 연못이나 물가에서 찾아보면 어떨까요?

거울시트지에 얼굴 따라 그리기

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내 몸을 살펴봐요~ 눈,코,입에 관심을 보여 교구장을 한쪽으로 밀고 거울시트지를 붙여 주었어요. 시트지이지만 벽에 바로 붙일수는 없어서 군데군데 테이프로 붙여 주었어요. 보드마카랑 칠판지우개로 거울보며 따라 그려 보고 끼적이며 지우기를 반복하며 즐겁게 놀이 하더라구요^^

역할놀이

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간판 그림을 붙여주고 영아가 모형과일과 모형 종이 꽃을 벨크로를 이용하여 붙여보도록 했어요 붙이고 떼고 장바구니에 담는 간단한 역할놀이를 즐기면서도 좋아하더라구요 그래서, 바구니 그림을 붙여 과일과 채소를 나누어 주고 사진 꽃병을 붙여 모형 종이 꽃을 꽂아보도록 했어요 꽃가게를 위해 다량의 종이 꽃을 만들어야 했답니다 실제 지폐를 이용하여 물건을 사고 팔고 역할 놀이를 즐겼습니다. 카트와 장바구니에 과일과 채소를 담고 꽃을 고르느라 바쁘네요. 영아가 고른 꽃은 포장해서 가정으로 가지고 갈 수 있도록 했어요.

[과학실험] 무지개탑 만들기

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#과학실험 #무지개탑만들기 아이들이 선택한 오늘의 놀이는 과학실험이였어요. 어떤 놀이를 제공해줄까 고민하다가 알록달록 무지개탑만들기! [놀이방법] 준비물 : 설탕, 물, 물감, 투명컵 7개(종이컵으로 대체 가능), 숟가락, 투명텀블러 1. 종이컵에 각각 다른 색깔의 물감을 넣는다. 2. 색깔 순서대로 설탕의 양을 다르게 넣는다. (농도를 달리 하기 위해) 3. 물감과 설탕을 넣은 컵에 물을 넣고 섞는다. 4. 설탕을 가장 많이 넣어 섞은 물부터 투명텀블러에 담는다. 5. 색깔별로 층이 구분되는 것을 확인한다. (주의사항) - 설탕의 양 차이를 크게 두어야 층이 또렷함 - 따뜻한 물에 더 잘 녹음 - 물을 따를 때에 한번에 붓기보다는 벽을 타고 기울여서 천천히 부어야 안섞임 - 흑설탕보다는 백설탕을 추천 - 뒷정리가 아주 조금 힘듦

네일아트 가게놀이

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​ 영아들과 신체 부분을 인식하고, 신체 부분의 명칭을 알아 보던 중 영아들의 손톱에 대해 이야기를 나눠 볼 수 있었는데요 때 마침 한 영아가 손톱 스티커를 붙여 영아들이 손톱에 큰 관심을 가져 영아들과 네일아트 가게를 통해 역할 놀이 및 신체 부분인식에 큰 도움이 되었답니다. ​직접 실물 자료를 준비하여 영아들이 친구이 손톱에 영아용 매니큐어도 발라보고, 손 도안을 인쇄하여 영아들이 물감으로 손톱을 색칠하며 즐겁게 활동 할 수 있었습니다.

손수건 물들이기했어요

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산책을 나갔다가 보이는 쑥도 캐고 어린이집에 심어진 허브랑 꽃잎도 따서 손수건 물들이기 했어요. 손수건 위에 원하는대로 식물들 배열하고 L파일 덮어서 긁거나 두드려서 물들였어요. 아이들도 꽃물이 묻어나는 것이 신기했는지 열심히 참여하더라구요:)

[유아반] 우연히 시작된 화장실 놀이

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우연히 시작된 화장실 놀이 놀이의 시작 한 시간 동안 소등을 하는 어스아워 데이를 소개하자 유아들은 자연스럽게 교실 형광등 소등을 시작하였다. 소등을 원하지 않는 유아에게는 미니 조명등을 지원하였다. 역할극을 하던 유아가 화장실 가는 흉내를 내자 세면대를 만들며 화장실 놀이로 변화하였다. 손 씻기, 변기 사용 등 화장실 놀이에 흥미를 보여 화장실 놀이에 필요한 교구를 제공하며 5월까지 놀이가 이어오고 있다. 교사의 지원 화장실 공간 구성에 필요한 놀잇감 및 화장실 사용법에 대한 동화책 제공 성에 대해 호기심을 보이는 모습이 관찰(다른 유아의 배변 활동을 유심히 보거나 자신의 속옷을 장난삼아 보여주는 행동 등) 되어 영유아 성 행동 이해 교육 지원 성 행동 이해 활동 후 남녀 화장실 구분을 위해 간이 칸막이를 제공 연계된 활동 화장실 에티켓, 남녀 화장실 사용법, 대소변 물 내리기, 손 씻기, 줄서기, 노크하기, 영유아 성 행동 이해 교육 교사의 관찰과 지원 그리고 놀이 다시 관찰과 지원을 통해 그 안에서 교사와 유아의 성장이 동시에 이루어지고 있음을 알아가고 있다. 놀이 지원의 출발은 관찰이다.