·하루 일과에서 영유아의 실내외 놀이시간이 충분하지 않다. 

·하루 일과에서 영유아의 놀이가 충분히 이루어진다. 

·하루 일과 운영시간이 언제나 동일하여 융통성있게 운영되지 않는다. 

·영유아의 관심사와 놀이 특성, 신체 리듬, 날씨 등의 상황을 고려하여 하루 일과를 융통성 있게 운영한다. 

·영유아의 비언어적·언어적 의사표현을 파악하지 못하고, 교사가 임의로 하루 일과를 운영한다. 

·개별 영유아의 비언어적·언어적 의사표현을 존중하여 하루 일과를 운영한다.