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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	움직여요 감각,탐색	만지면 바스락 소리가 나요 ⋅비닐 소리가 나는 놀잇감을 탐색하며 놀이한다. ⋅놀잇감에서 나는 소리를 따라 옹알이를 한다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 신체	헝겊책을 넘겨요 ① 소근육을 사용하여 헝겊책을 넘겨본다. ② 헝겊책을 탐색해본다.
0세	낯설어요 언어	바스락 헝겊책 ① 책의 바스락 거리는 소리를 탐색해보고, 여러 사물의 이름을 듣는다. ② 교사를 따라 옹알이해 본다. ③ 친숙한 그림을 보고, 모양, 색깔 등을 탐색해 본다. ④ 헝겊책을 만져보며 촉감을 느껴본다.
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	바스락 바스락 헝겊책 ① 헝겊책을 보며 촉감을 표현한 교사의 말을 듣고 반응한다. ② 교사와 함께 헝겊책을 읽으며 그림을 손가락으로 따라 그린다.
0세	놀이는 재미있어요 신체	(3･4) 뚜껑을 열고 닫으며 놀아요 ⋅소근육을 사용하여 뚜껑을 열고 닫아본다. ⋅통 안에 든 놀잇감을 꺼내며 있고 없음을 인식한다.
1세	놀이할 수 있어요 신체	별 모루 고리로 몸을 감싸요
1세	좋아하는 놀이가 있어요 신체	(2)스스로 수건을 접어요 ⋅소근육을 조절하여 수건을 접어본다. ⋅수건을 접는 방법과 순서를 탐색한다.
1세	나는 할 수 있어요 감각,탐색	새 노래 ‘그냥 두고 나갔더니’ I수준 ⋅노래를 부르며 장난감을 치우는 동작을 표현한다. II수준 ⋅노래를 들으며 따라 불러본다. ⋅노래를 부르며 장난감을 치우는 동작을 표현한다.	PPT 그냥 두고 나갔더니..
1세	좋아하는 놀이가 있어요 신체	내가 좋아하는 그림책을 가지고 와요 ⋅영아가 좋아하는 그림책을 가지고 온다. ⋅영아가 좋아하는 그림책을 이야기한다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기	그림책의 그림을 흉내 내요 ⋅그림책에 나온 그림을 흉내 내본다. ⋅그림책의 그림을 살펴본다.
0세	놀이는 재미있어요 감각,탐색	빙글빙글 뱀 ① 뱀 놀잇감의 움직임을 탐색하고 이야기 나눈다. ② 소근육을 이용하여 움직이는 뱀 놀잇감을 잡아 본다.	크래프트 빙글빙글 뱀
2세	나는 가족이 있어요 감각,탐색	같은 무늬를 찾아요 ① 같은 무늬의 동물을 찾는다. ② 친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다.	크래프트 같은 무늬를 찾아요..
0세	움직여요 안전교육	[실종･유괴의 예방･방지] 밖에선 어른 손을 꼭 잡아요 ⋅실외에서 어른의 손을 꼭 잡고 이동해야 함을 알고 실천한다. ⋅동화장면을 살펴보며 동화의 내용을 듣는다. ⋅경험과 연관 지어 이야기 나누며 동화장면에 끼적이기를 한다.	동영상 아는 사람이라도 따..
1세	좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기	길쭉길쭉 뱀을 만들어요 I수준 ⋅블록을 길게 놓아본다. ⋅뱀의 생김새에 관심을 갖는다. II수준 ⋅블록을 길게 놓고 연결해본다. ⋅뱀의 생김새에 관심을 갖고 탐색한다.	그림 길쭉길쭉 뱀을 만들..
0세	놀이는 재미있어요 감각,탐색	딸랑딸랑 종이컵 종을 흔들어요 ①종이컵 종을 잡고 흔든다. ②종이컵 종을 흔들며 소리를 탐색한다.	그림 종

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