| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
위험한 약물을 조심..
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| 1세 | 기타 안전교육 |
익숙한 환경에서라도 어른과 함께 안전하게 다녀야 함을 안다. |
어른과 함께 다녀요..
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
⋅다양한 색깔 이름을 이야기를 나눈다. ⋅그림자료 인쇄물에 다양한 색깔의 그리기 도구로 끼적여본다. |
색깔 카드
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
① 동화를 듣고 내용에 대해 이야기한다. ② 동화장면을 살펴보며 끼적인다. |
쉬가 마려워요
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
① 노래에 관심을 가지고 듣는다. ② 교사의 동작을 따라 몸을 움직이며 노래를 불러본다. |
코끼리와 거미줄
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
① 교통경찰관의 역할에 관심을 가진다. ② 친구와 함께하는 극 놀이에 즐겁게 참여한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
① 동물의 생김새에 관심을 가진다. ② 동물의 움직임을 흉내 내며 움직인다. |
아기 곰 머리띠
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
토끼 머리띠 도안
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
① 동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ② 동화장면 속 동물 그림을 살펴보며 끼적인다. |
동물농장에 놀러왔어..
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
늑대
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
촉감카드
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| 1세 | 느낄 수 있어요 가정연계활동 |
①다양한 악기의 생김새를 살펴본다. ②다양한 악기의 소리를 탐색한다. |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 언어 |
I수준 ①동시를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ②친구와 함께 색깔 물건 찾기를 시도한다. II수준 ①동시를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ②친구와 함께 색깔 물건을 찾아본다. |
찾아보자!
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
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