| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 기본생활(인성교육) |
놀잇감을 안전하고 소중하게 사용한다. |
놀잇감을던지면안돼요..
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 귀가지도 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
① 엄마, 아빠가 사용하는 물건의 생김새를 살펴본다. ② 생활에 사용하는 다양한 물건이나 도구를 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
음식카드
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| 2세 | 나는요 언어 |
신체 기관 명칭
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 스타킹 안에 공을 넣는다. ⋅스타킹의 늘어나는 특성을 탐색한다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
① 소근육을 조절하여 스펀지 도장을 찍는다. ② 스펀지 도장을 찍어 나타난 모양에 관심을 가진다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 점심 및 간식 |
① 선생님의 도움을 받아 손을 씻는다. ② 즐겁게 음식을 먹는다. |
손을 씻어요
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
① 마음대로 도장을 찍으며 창의적인 표현을 한다. ② 그림 위에 찍힌 모양과 색깔을 탐색한다. |
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| 0세 | 낯설어요 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 살펴보며 이야기 나눈다. ② 이야기하는 사람의 모습에 관심을 갖고 바라본다. |
[인성]이야기하는 ..
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
⋅손인형으로 이야기하는 교사의 말을 듣는다. ⋅손에 손인형을 끼우고 말하기를 시도한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
① 촉감 휴지를 탐색한다. ② 촉감 휴지를 뽑아 보며 소근육 발달을 돕는다. |
티슈
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ②친구와 사이좋게 놀이하는 방법을 안다. |
친구와 사이좋게 놀..
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
엄마 동물 아기 동..
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
· 노래에 관심을 갖고 따라 부르기를 시도한다. · 노래에 맞춰 움직임으로 표현한다. |
안마를 합시다
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