| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
신나게 춤춰요
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅사진 속 얼음집의 모습에 본다. ⋅블록을 동그랗게 쌓기를 시도한다. II수준 ⋅사진 속 얼음집의 모습에 관심을 갖는다. ⋅블록을 자기 주변으로 동그랗게 쌓아본다. |
얼음집
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 낮잠 |
낮잠 시간을 알고 편안하게 휴식을 한다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅겨울 음식에 관심을 가져본다. ⋅겨울 음식상 차리기 놀이를 시도한다. II수준 ⋅겨울 음식의 이름과 모양에 관심을 갖는다. ⋅겨울 음식상을 차리며 상상 놀이를 한다. |
겨울 음식
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 기본생활(인성교육) |
친구를 때리지 않아..
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 감각,탐색 |
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| 영아 | 안전교육 |
*표준보육 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 교사와 함께 신속하게 대피한다. *누리과정 ⋅사이렌 소리에 화재가 발생했음을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 유도등을 따라 신속하게 대피한다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
⋅동시를 감상하고 동시를 들은 느낌에 대해 이야기 나눈다. ⋅동시판 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
재미있는 바깥놀이
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| 영아 | 안전교육 |
⋅안전동화를 듣고 내용에 대해 이해한다. ⋅밖에 나갈 때 선생님과 함께 나가야 한다는 것을 안다. |
길을 잃었어요
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| 0세 | 느껴보아요 안전교육 |
1수준 ⋅선생님과 함께 다녀야 함을 안다. ⋅도움을 받아 몸을 움직이며 함께 다니는 경험을 해본다. 2수준 ⋅밖에서는 어른, 선생님과 함께 손을 잡고 다녀야 한다는 것을 안다. ⋅외출하는 놀이를 하며 낯선 사람을 따라 가면 안 된다는 것을 경험한다. |
따라가지 말아요
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
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