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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
2세	나는 친구가 있어요 신체	친구와 손잡고 징검다리를 건너요 1수준 ⋅대근육을 사용하여 징검다리를 건너본다. ⋅친구와 손을 잡고 신체활동을 해본다. 2수준 ⋅신체를 조절하여 징검다리를 건너본다. ⋅친구와 손을 잡고 신체의 균형을 잡아본다.
2세	나는 친구가 있어요 역할,쌓기	친구와 블록으로 징검다리를 만들어요	그림 징검다리
2세	나는 친구가 있어요 역할,쌓기	친구와 블록으로 징검다리를 만들어요 1수준 ⋅칭검다리 모양을 알아본다. ⋅친구와 함께 블록으로 징검다리를 구성해본다. 2수준 ⋅친구와 블록으로 징검다리를 만들어본다. ⋅다양한 모양으로 징검다리를 구성해본다.	그림 징검다리
2세	나는 친구가 있어요 역할,쌓기	친구와 블록으로 징검다리를 만들어요 1수준 ⋅칭검다리 모양을 알아본다. ⋅친구와 함께 블록으로 징검다리를 구성해본다. 2수준 ⋅친구와 블록으로 징검다리를 만들어본다. ⋅다양한 모양으로 징검다리를 구성해본다.
1세	나는 할 수 있어요 신체	응가 그림 풍선을 쳐요 1수준 ⋅신체의 움직임을 조절하여 응가 그림 풍선을 쳐본다. ⋅응가 그림 풍선을 탐색하며 배변에 관심을 가진다. 2수준 ⋅신체의 균형을 잡으며 응가 그림 풍선을 쳐본다. ⋅응가 그림 풍선에 관심을 가지며 배변 활동을 시도해본다.	그림 똥(응가)
1세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	색깔 풀로 그림을 그려요 ①색깔 풀로 칠해 그림을 꾸민다. ②놀잇감을 제자리에 정리하는 것에 관심을 갖는다.	그림 블록 바구니
1세	느낄 수 있어요 감각,탐색	색깔 풀로 그린 그림 ⋅도화지 위에 색깔 풀로 그림을 그려본다. ⋅색깔 풀의 촉감을 탐색한다.
0세	낯설어요 감각,탐색	색깔 풀로 콩콩! ① 색깔 풀로 자유롭게 그림을 그린다. ② 다양한 색깔의 풀을 탐색한다.
0세	느껴보아요 감각,탐색	양말을 탐색해요
2세	나는 가족이 있어요 언어	동화 ʻ우리 엄마 아빠가 제일 좋아요ʼ ⋅동화를 듣고 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 인쇄물에 끼적이기를 한다.	PPT 우리 엄마, 아빠가..
0세	낯설어요 신체	선생님 사진을 쿵쿵쿵 두드려요 ① 교사 사진을 손이나 발로 두드려본다. ② 사진 속 교사의 모습을 탐색한다.
2세	우리 반이 좋아요 가정연계활동	[탐색]선생님, 친구와 함께 찍은 사진을 봐요 ① 선생님, 친구와 함께 찍은 사진을 살펴본다. ② 선생님, 친구와 함께한 경험을 회상하며 말한다.
0세	낯설어요 가정연계활동	[탐색]선생님 사진을 살펴봐요 ① 사진 속 사람에 관심을 갖고 탐색한다. ② 교사에게 긍정적인 관심을 갖는다.
0세	낯설어요 언어	선생님과 놀이하는 사진을 봐요 I수준 ⋅교사와 함께 놀이하는 사진을 보며 이야기 나눈다. ⋅선생님과 놀이하는 사진에 끼적여본다. II수준 ⋅교사와 함께 놀이하는 사진을 보며 이야기 나눈다. ⋅선생님과 놀이하는 사진에 의도적으로 끼적여본다.
2세	우리 반이 좋아요 언어	선생님 사진을 살펴봐요 I수준 ⋅영아와 함께 교사의 사진을 탐색한다. ⋅선생님 사진 인쇄물을 보며 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅영아와 함께 교사의 사진을 살펴보며 이야기를 나눈다. ⋅선생님 사진 인쇄물에 끼적이기를 한다.

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